Введение (пока экспериментально) преподавания основ православной культуры (ОПК) это такие же игры, как провалившийся ЕГЭ. 

Мол, пусть народ ломает копья вокруг ОПК и не задумывается о том, что происходит в стране: в экономике и политике.

Есть Религия, есть Церковь и есть игры в то и другое. Бывает очень трудно (часто невозможно) отделить, где настоящее, а где околорелигиозное.

Если говорить о предмете ОПК и в целом на тему "Религия и религиозные символы в школе", то похожие проблемы в последние годы, как известно, возникают и в той же Германии и во Франции.

В России сегодня с религиями уже настолько все перепутано (и православие, и ислам, и иудаизм, и язычники вдруг объявились и т.д.), что надо сразу преподавать 5-6 разных курсов (а это значит, невольно какие-то конфликты, натравливание одних на других уже с детского возраста по религиозному принципу).

Ведь каждое вероисповедание (и в этом нельзя никого упрекать) ставит выше единоверцев, остальных (другой веры или неверующих) терпит, но все равно считает уже людьми несколько ущербными.

А потом, наблюдая на той же Лире или на Stihi.ru полное отсутствие каких-либо моральных устоев как минимум у 20-30% всего инетонаселения, могу себе представить, во что выльется преподавание ОПК или основ других религий. Религиозные символы будут просто малевать везде где попало вперемежку с хохмами, матершиной, порнографией и т.д.

Преподавать надо прежде всего культуру и нравственность. А с этим уже опоздали. Последние 20 непонятных лет настолько всех распустили, что загнать обратно в какие-то пристойные рамки уже вряд ли удастся..

(Данный пост является лишь ответом и комментом к посту, на который дана сверху ссылка и где поднята данная тема)