Военная форма разных стран.
 

Иран


Парад иранской армии в Тегеране. Очень трудно за камуфляжем в виде бурной растительности определить не только звание, но и род войск.

Светское религиоведение сдохло

Уничтожаются знания по истории религии и религиозной символике, и в этом участвуют религиоведы. Они отвергают всё, что было известно о начале христианства и христианской символике. Отвергают не только советских авторов, но даже священника Меня. Всех этих авторов приравнивают к Фоменко. Аргументов - никаких: только насмешки. И одна идея чётко высказывается: "не суйся".

Предлагается верить "специалистам", но не учебникам (все учебники написаны фриками!), а анонимным демагогам с форума!

Сами ссылались на Б.А. Успенского, но отвергли и его утверждения:

Итак, сочетание креста и полумесяца целиком вписывается в космологическую, солярно-лунарную, дохристианскую, то есть языческую по своему происхождению символику. Крест и полумесяц символизируют именно солнце и луну. Но вместе с тем оба символа имеют и другой, прямой и непосредственный христианский смысл. Крест очевидным образом выступает как символ Христа, между тем как луна в христианской культуре, в христианской иконографии символизирует Богородицу. Таким образом, соответствующая символика читается одновременно в двух кодах: языческом и христианском. И это, видимо, объясняет ее устойчивость. Это один из ярких примеров того, что можно было бы назвать воцерковлением язычества. Такое толкование, ассоциация креста с Христом, а луны с Богородицей прямо соответствует каноническим текстам, более того, оно поддерживается ими, поскольку о Христе говорится: Солнце правды (sol justitiae) (Мал. 4, 2); а Богородица предстает как жена, облеченная в солнце, под ногами ее луна, и на главе ее венец из двенадцати звезд (Откр. 12, 1)

Говорят "всё это - твои бредни! (непонятно, почему - мои) Не было такого символа до православия! (я и не утверждала, что был именно этот, а написала, что полумесяц - символ богини)".

Понятное дело: "народу нужна вера, а знания приводят к сомнениям и нигилизму".

Кстати, труды Юнга "специалисты" теперь учат по "пересказам" в lurkmore...

Herend Porcelain Figure of Kangaroos.

Herend Porcelain Figure of Kangaroos.

Живопись из жизни школы.

Дожить бы до каникул,

Мечтает ученик,

Забросить бы подальше,

Свой с двойками дневник!

Дожить бы до каникул,

Мечтает педагог,

Ведь что не смог учитель,

Не сможет даже Бог!...

Марк Львовский




Albert Anker (1831-1910) «Die Dorfschule» 1896

André Henri Dargelas Frankrike (1828-1906) «You're the one who does. Interior school»


 

Украинская хата и интерьер(продолжение)
 

 

Дом - жилое пространство человека, место семейных обрядов, символ благосостояния. Это домашнее пространство у славянских народов условно делится по диагонали на две части: левую сторону (угол с печью) - женская половина дома, а правый (угол с покутью) - мужская. Покуть обращен чаще на восток .
 

Старенька хата, наче добра мати,
Короткозоро мружиться на схід.
Здається – їй вже кілька сотень літ,
А хата і не втомиться чекати.

Стоїть собі, пригожа, край села.
Вже посивіла русокоса стріха –
Мабуть таки пережила і лихо,
Тоді, коли молодшою була.

Але мовчить. Не скаржиться – ні – ні!
Ще й усміхнутись може перехожим,
Коли у день ясний, погожий
Промінчик сонця блисне у вікні…

Стоїть цибатий журавель на чатах,
Піднявши дзьоба в небо голубе,
І колиса старенька добра хата –
Вже стільки літ! – онуків і себе.

Ігор Цабієнко