Когда сами стены дышат историей

Большие окна с красочными витражами, гранит, мрамор, кованые перила - любую деталь тут можно и нужно разглядывать долго, восхищаясь мастерством людей, которые все это создали.

Вот интересно - кто из вас выбирал ВУЗ, исходя из того-как он выглядит?Важна ли для вас была история здания, академический дух, витающий в аудиториях? Или все же более существенно наличие подходящего факультета и доступность?

Университет города Утрехт в Нидерландах наверняка самим своим видом заставит вас задуматься - каково это учиться тут, где сами стены дышат историей, а барельефы известных ученых заставляют гордиться тем, что ты ходишь по одним и тем же ступенькам, дышишь тем же воздухом, что и они дышали.

Читайте, чтобы жить.


Некоторые говорят, что чудес не бывает.
А как же книги?
Они реальны.
Проведите пальцами по странице.
Сожмите в руках обложку.
Можете даже попробовать картонный уголок на зуб, как монету.
Никакого мошенничества!
Там живет волшебство. Там останавливается время.
Там можно не умирать.
Так что не слушайте некоторых — каждый из нас сталкивался с чудом… по ту сторону книги.
/Надея Ясминска. Книгармония/

Botticelli, Virgin of the Magnificat, (detail) 1480-81

о книгах Средневековья...

Гении и злодеи. Гавриил Илизаров
Гавриил Илизаров - хирург-ортопед, изобретатель, основатель центра восстановительной травматологии и ортопедии. У Илизарова десятки международных наград и множество последователей во всех уголках мира.

Это - сегодня. А когда-то его называли выскочкой и карьеристом. Доказывать свою правоту курганскому хирургу пришлось долгих 30 лет...

Участвуют: доктор медицинских наук Арнольд Попков, заслуженный деятель науки РФ Борис Нувахов, доктор медицинских наук Анна Аранович, доктор медицинских наук Николай Клюшин.

Педагог - раб. Учитель - спец и большой молодец

Заблудились в понятиях - заблудились в понимании. Вот набившее всем оскомину словечко "педагог" у нас теперь звучит гордо. Звучит правда немного некрасиво, но все же почему-то гордо и все люди, принадлежащие к этой профессии, почти что гордятся тем, что они якобы настоящие педагоги. Гордятся потому, что учились плохо и не привыкли вникать в суть понятий. А на самом деле все не так красиво - "Педагог происходит от др.-греч. παιδαγωγός «наставник; букв. (раб) ведущий, пасущий мальчиков».

http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3.
Вот, и думайте теперь чем гордиться. 

А вот действительно прекрасное слово учитель мы слышим только на школьных линейках 1 сентября. Там говорят: "Священное дело учить и учительствовать..." и это действительно так, ведь наши древние предки введшие в употребление это понятие наполняли его вот каким смыслом - "учитель, это человек, являющийся высшим авторитетом для кого-либо в какой-либо области, имеющий последователей; глава учения или научной школы..."}

http://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C.

Каково? И красиво и возвышенно, как впрочем и другое русское понятие из этой среды - "наставник, это опытный специалист, руководитель, мастер, обучающий молодежь..."

http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA.

Здорово? А как крепко и по волевому звучит. Это тебе не почти что матерщина - "педагог".
Заблудились в понятиях и блуждаем в мыслях и делах. Чему может научить раб - педагог? Только рабству и в основном плохо. Он ведь просто принужден сидеть и приглядывать, а труд рабов, как известно, мало эффективен. Нашим детям нужны высшие авторитеты, настоящие спецы, лидеры и умницы. А не пошли бы Вы уже вон в производство товарной продукции товарищи педагоги! Оставьте нам только учителей и наставников! Лучше меньше, да лучше!

                                 протоиерей Вячеслав Пушкарев г. Иркутск     13.09.14